ALICIA PEREZ MARQUES


Doña Alicia Perez Marques fue sin duda un personaje importante en la historia de nuestro pueblo. Nacida en el año de 1903 en Playa Vicente Ver, hija de Don Pio Perez Bravo y Doña Calixta Marques Bonola, ambos nativos de España, pero avecinados en nuestro pueblo; Doña Alicia fue una mujer que enseño a muchos niños el arte de la actuacion mediante obras de teatro llamadas "Comedias", ademas de poesia, musica y baile, a finales de los años 30's y principios de los 40's. Doña Alicia se caso con el Sr. Victoriano Ibañez Lopez de nacionalidad española, pero que habia llegado a vivir a este pueblo. Doña Alicia ensayaba las "comedias" en su casa, todo era dirigido por ella, asi como tambien ella diseñaba los vestuarios, cada vez que estrenaban una obra esta era presentada en el "Salon Ilusion" y ahora Mercado Municipal. La enseñanza de Doña Alicia fue sin duda importante para formacion de muchas niñas, ahora señoras mayores y algunas ya difuntas, en la apreciacion del arte. Doña Alicia murio el 24 de Octubre de 1990 y con ella se fue una gran parte de esta historia.




                                                                                                                              Naomi Garibo Gonzalez

BIOGRAFIA DE UNA PERSONA IMPORTANTE DE MI COMUNIDAD

MARTINA   PEREZ  GONZALES (1973-2007)

Martina  Pérez  Gonzales  nació el 25 de mayo de 1973, fue la primera enfermera en Chilapa del Carmen. Creció al lado de sus padres Alberta  Gonzales y Pedro Pérez  desde niña le llamaba la atención ayudar a los demás .Al cumplir 13 años  ya sabía lo que ella quería ser: enfermera .La situación económica en ese tiempo no era tan favorable pero ella no perdía las esperanzas así que a los 16 años decidió salir a trabajar, ella trabajo en una casa en donde conoció a una señora que al saber sobre sus futuros planes le recomendó que fuera con un amigo que ella tenía que era doctor para que la preparara. Durante años ella se preparó y al cumplir 20 años lo logro, se convirtió  en enfermera y trabajo en la clínica de su pueblo ayudando a muchas personas. En una ocasión salvo a un señor que  se estaba desangrando, pero este solo fue uno de todas las personas que  le deben la vida. Murió el 13 de Agosto de 2007 a causa de una enfermedad silenciosa aunque no se supo de qué se trataba pero dejo un gran ejemplo para las mujeres que quisieran ser enfermeras: que lucharan como ella lo hizo.

BIOGRAFIA

              JACQUES COUSTEAU (1920-1917)

Jacques Cousteau nació el 11 de junio de 1910 en Saint-André-de-Cubzac, Francia. Sus padres eran Daniel y Elizabeth Cousteau. Pasó gran parte de su niñez cerca del agua, nadando y entreteniéndose con mecanismos tales como las cámaras acuáticas y juguetes mecánicos. Terminando la escuela, Jacques Cousteau ingresó a la armada francesa, luchando con distinción en la marina durante la Segunda Guerra Mundial. Durante el tiempo que pasó con la marina francesa, Cousteau diseñó y experimentó el Aqua-Lung (Pulmón acuático), predecesor de los Sistemas Scuba utilizados hoy en día por buzos en todo el mundo. Su Aqua-Lung fue utilizado por los aliados en la Segunda Guerra Mundial para retirar las minas enemigas de las aguas internacionales. A fines de los 40, Jacques Cousteau partió para cumplir un largo sueño añorado de encontrar nuevas y excitantes formas de explorar los océanos del mundo. En 1948 compró la nave “Calypso”, en parte un yate y un laboratorio andante, que pronto serían sinónimos junto con Cousteau y sus aventuras submarinas. En 1956, con la ayuda del “Calypso” y su tripulación, la posición de Cousteau como el biólogo marino más famoso ya estaba cimentada cuando recibió un Academy Award (Premio de la Academia de Artes Cinematográficas, Arte y Ciencia de Hollywood) por su sobrecogedor documental submarino, The Silent World (El Mundo del Silencio). De los 120 documentales que Cousteau llevó a cabo en su vida, uno de los más importantes fue “The Undersea World of Jacques Cousteau”, (“El Mundo Submarino de Jacques Cousteau”), una serie televisiva que se inició en 1986. Estas series trajeron consigo imágenes inolvidables dentro de millones de hogares, imágenes submarinas exóticas rodeadas de poblaciones de arrecifes de coral y feroces tiburones. Esto contribuyó a un entendimiento más profundo de una parte del mundo que muy poca gente jamás había visitado. Las series también han sido acreditadas por incrementar la conciencia pública de los problemas singulares enfrentados por los medioambientes marinos del mundo mientras las amenazas del hombre sobrepasan las bases mismas de la vida acuática mundial. Hoy en día, la Sociedad de Cousteau establecida en París, continúa el trabajo de Jacques Cousteau. La Sociedad produce “El Descubrimiento del Mundo”, una serie documental lanzada por Cousteau mismo en 1986. Jacques Cousteau dejó dos mundos atrás en junio de 1997: El mundo seco habitado por su familia, amigos y un grupo de admiradores, y el océano habitado por los diversos y misteriosos habitantes. Como admiradores del mundo de Jacques Cousteau, tal vez la mejor manera de honrar su gran legado es continuar respetando los derechos de la vida oceánica que él defendió, de modo que ésta continúe estando allí para las generaciones futuras.

         BIOLOGIA MARINA

                                                  

 ¿DE QUE TRATA?

El manejo y conservación de los recursos marinos. Profesional abocado al estudio y conservación de la vida marina, tanto de sus elementos biológicos, como su flora y fauna, como también de sus elementos de orden físico y químico del medio acuático. Su objetivo es la conservación integral de todas las especies marinas.

También considera su estudio desde la perspectiva de recurso marino, de lo que es hoy como fuente de alimentación y de lo que puede llegar a ser a futuro no sólo como recurso alimenticio sino también para otras áreas como la médica, *biotecnológica, *genética y cosmetología. Por ejemplo, del humor vítreo de los ojos de determinados peces en medicina, entre muchas otras aplicaciones, y las que pueden llegar a realizarse a futuro.

TAREAS O ACTIVIDAES QUE SE REALIZAN EN LA PROFESION

*        Analiza los grupos de animales y vegetales que habitan el mar, para llegar a saber  dónde viven, qué comen, cómo se reproducen.

*        Estudia la distribución de especies, su abundancia y *estructura poblacional en relación con factores oceanográficos, tales como la temperatura, grado de salinidad, cantidad de  luz, oxigenación, etc., del océano.

*        Estudia e investiga aspectos *taxonómicos, ecológicos y evolutivos de los organismos marinos y la interrelación de ellos con el medio ambiente acuático.

*        Mantiene estudios actualizados de los cambios en la *biomasa y la biodiversidad.

*        Lleva a cabo el estudio de una determinada especie, manejando información de su *anatomía, *fisiología, *etología, abundancia, distribución y migración; de su edad y crecimiento y alimentación; de sus predadores, de sus aspectos reproductivos, huevos y larvas, etcétera.

*        Evalúa poblaciones y propone niveles de uso sustentable de recursos marinos actuales y potenciales.

*        Propone medidas de conservación de la *biota y del medio ambiente marino.

*        Trabaja en laboratorios de investigación y de ambiente controlado para la producción de micro algas, larvas y semillas de especies marinas de interés comercial.

*        Orienta conocimientos biológicos en beneficio de la *acuicultura, la ingeniería genética, la microbiología marina, el manejo de recursos costeros, y la conservación del medio marino.

*        Integra y lidera equipos de trabajo multidisciplinarios asociados a las Ciencias del Mar para afrontar problemas asociados a la explotación de recursos naturales acuáticos y el uso de dicho ambiente.

*        Aborda problemáticas relacionadas al uso del borde costero y su contaminación, sus efectos y posibles vías de solución.

*        Trabaja con especies nativas de la costa (*biota), valorizando y divulgando el alcance ecológico y económico de los recursos hidrobiológicos.

*        Realiza el estudio ecológico de ambientes marinos, ya sean playas de arena, costas rocosas, vida planctónica o el impacto que ejerce la sociedad sobre estos ecosistemas.

*        Hace investigación para evaluar los principales recursos hidrobiológicos e incorpora alternativas de desarrollo y diversificación a todo el sector pesquero nacional.

*        Realiza evaluación de impacto ambiental asesorando en diversas entidades de gobierno en materia de manejo de recursos marinos, como vedas o contaminación.

*        Asesora a empresas privadas en el manejo *genético y *fisiológico de especies marinas en cultivo.

*        Trabaja junto a ingenieros pesqueros e ingenieros acuicultores generando argumentos técnicos que permitan la formulación de medidas y regulaciones a los diversos recursos hidrobiológicos del país, evitando que las actuales zonas de pesca sean sobreexplotadas o se exploten especies de las que existe desconocimiento de su biología básica y por lo tanto sin regulación de ella.

*        Asesora a empresas en la creación de normas de administración, tales como períodos de vedas con la finalidad de proteger los procesos reproductivos,  restricción de operaciones pesqueras en áreas específicas y a cuotas globales (cantidad permitida de captura de un producto) y cierres de registros (restricciones a la cantidad de embarcaciones con permiso para la captura).

*        Lleva a cabo Docencia y participa en proyectos de investigación.

  QUE INTERESES Y HABILIDADES NECESITAS TENER PARA ESTA PROFESION

           

INTERESES:

            

·         Investigación del mundo natural marino           

·         Curiosidad biológica por la flora y fauna marina.

·         Valoración de las Ciencias.

·         Trabajo de laboratorio en microbiología

·         Motivación por el cultivo y cuidado de acuarios.

·         Interés por el mar y los recursos marinos      

 

Habilidades:

Ø Inteligencia Naturalista, es decir la  capacidad para percibir, observar e identificar las diferencias y semejanzas entre miembros de una especie o de diferentes especies, como también relaciones existentes entre ellos.

Ø Capacidad de análisis.

Ø Comprensión de la matemática y la química. 

Ø Habilidad manual fina. 

Ø Habilidades de planificación y organización en la selección, ordenación, clasificación y reconocimiento de secuencias de desarrollo de un trabajo.

VOCACION:

·       Por la defensa y protección de la vida silvestre y el medio ambiente, especialmente el ámbito marino.

·       cualquier sueño o anhelo específico que se sienta involucrado dentro de esta vocación global.

             EL ESTUDIANTE DEBE SER:

                                                                    Organizado

Metódico

 Paciente

  Detallista

EN QUE UNIVERSIDADES SE PUEDE ESTUDIAR

Ciudad Universitaria Puerto Ángel, Puerto Ángel, Oaxaca (10 semestres)http://licenciatura.emagister.com.mx/lic…

Universidad Autónoma de Baja California Sur, La Paz (8 semestres).http://licenciatura.emagister.com.mx/lic…

Universidad Autónoma de Guerrero, Acapulco (9 semestres).http://licenciatura.emagister.com.mx/lic…

Universidad Autónoma de Yucatán, Campus de Ciencias Biológicas y Agropecuarias, Carretera Mérida-Xmatkuil Km. 15.5 (Su plan de estudios se basa en un total de 369 créditos, 243 son obligatorios, 78 optativos, 36 libres y 12 del servicio social).http://www.uady.mx/~veterina/oferta/biol…

La UNAM sólo tiene la Maestría en Ciencias Del Mar y Limnología (4 semestres)http://www.emagister.com.mx/curso_maestr…